Hvordan har du det med din alder? Hvordan f\u00f8les det at blive \u2026?<\/p>\n
Jeg har aldrig rigtig kunnet forst\u00e5 det der med alder. Slet ikke hvad man skal bruge det til \u2013 alts\u00e5 oplysningen om ens alder. Det er s\u00e5dan noget fiktivt noget. Lidt ligesom \u2013 hvad farve har dine servietter? Ja, i dag har jeg alts\u00e5 t\u00e6nkt mig at bruge de m\u00f8rkebl\u00e5 med sm\u00e5 gyldne stjerner. I morgen tror jeg det skal v\u00e6re de lyser\u00f8de med sm\u00e5 bamser, og p\u00e5 s\u00f8ndag m\u00e5ske noget med svampe \u2013 jeg s\u00e5 nogen k\u00f8nne nogen i Netto med kantareller og Karl Johan\u2026.<\/p>\n
Min alder er ikke rigtig statisk. Faktisk har jeg ikke noget mentalt billede af den. Den er \u2013 ligesom mit udseende \u2013 totalt frakoblet min bevidsthed. Jeg bruger den kun, n\u00e5r det er administrativt n\u00f8dvendigt. Til skattev\u00e6senet eller banken eller jobans\u00f8gninger. Virksomheder vil s\u00e5 gerne vide, hvor gammel man er. De tror, at de kan bruge det til noget.<\/p>\n
Nogen gange siger jeg for sjov, at jeg er en gammel kone, men jeg ved faktisk ikke helt, hvad det indeb\u00e6rer.<\/p>\n
Jeg ved jo godt, hvor gammel jeg er, men det fiser s\u00e5dan aldrig rigtig ind under h\u00e5ret p\u00e5 mig. Min hjerne har travlt med andre ting.<\/p>\n
N\u00e5r jeg kigger tilbage, s\u00e5 ved jeg godt, at tiden er g\u00e5et. Ejendommen, som jeg boede i som barn, trafikken, skolen, k\u00f8bmanden, vennerne, manden, barnet, barnets venner, barnets k\u00e6reste, svigerdatter, b\u00f8rneb\u00f8rn, arbejdet, boligen, dr\u00f8mmene. Det hele er bundet som perler p\u00e5\u00a0 en snor \u2013 en tidslinje.<\/p>\n
Det sjove ved tidslinjen er s\u00e5, at den er f\u00e6stnet i begge ender ligesom en perlehalsk\u00e6de og bundet sammen i toppen. Den ligger trygt p\u00e5 min bare hud, m\u00e6rker mine hjerteslag, f\u00f8ler mit \u00e5ndedr\u00e6t. Bestandigt udvider den sig. Flere led og flere perler.<\/p>\n
Ind i mellem drejer jeg den i tanker mellem mine fingre, s\u00e5 den ikke ligger samme sted, men j\u00e6vnligt flytter sig, s\u00e5 de enkelte led og perler bedre kan iagttages og genkendes.<\/p>\n
Jeg kan lege, at jeg er tilbage p\u00e5 Lille Emilievej og k\u00f8rer p\u00e5 rullesk\u00f8jter p\u00e5 solvarm asfalt, eller jeg st\u00e5r med barnet p\u00e5 armen og venter p\u00e5 manden kommer hjem fra sin rejse. Eller jeg bygger lego med sm\u00e5pigerne, \u00e6lter et br\u00f8d, danser og ler.<\/p>\n
Tiden er bundet sammen.<\/p>\n
Min alder er hele tidslinjen og de dele, som kommer til.<\/p>\n
N\u00e5r jeg har lyst, s\u00e5 v\u00e6lger jeg, hvilke led og perler, der skal v\u00e6re i spil.<\/p>\n
S\u00e5 jeg er b\u00e5de barn, voksen og midaldrende.<\/p>\n
M\u00e5ske bliver jeg ogs\u00e5 gammel \u2026\u2026 det vil tiden vise.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Hvordan har du det med din alder? Hvordan f\u00f8les det at blive \u2026? Jeg har aldrig rigtig kunnet forst\u00e5 det der med alder. Slet ikke hvad man skal bruge det til \u2013 alts\u00e5 oplysningen om ens alder. Det er s\u00e5dan … L\u00e6s resten